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Na história de Jesus e a samaritana no poço, os cristãos são ensinados sobre como tratar outros e sobre o perdão de Jesus. A mulher era uma samaritana e Jesus, judeu; judeus e samaritanos não interagiam uns com os outros. Mas Ele falou com ela e perdoou seus pecados, explicando que Ele era a "água viva", e com a sua graça, ela nunca mais teria sede. Atividades à mão ajudarão as crianças a entenderem a história e lembrarem suas lições.
Porta-lápis do poço
Peça aos estudantes para criarem tijolos em cartolina pré-cortada para envolver o porta-lápis. Enquanto os estudantes decoram o papel, conte a eles a história de Jesus e a samaritana no poço, juntamente de seu significado. Depois disso, ajude-os a colar o papel de tijolos no porta-lápis para transformá-lo em um "poço". Ele poderá servir como uma lembrança das lições da história de Jesus e a samaritana no poço.
Perspectivas da samaritana no poço
Faça com que os estudantes desenhem duas figuras da mulher no poço. Uma deve mostrar como a outra mulher viu ela e a outra, como Jesus viu. Peça a eles para explicarem cada uma das diferenças em suas figuras. Explicar por que Jesus a viu de maneira diferente da outra mulher. Use essa atividade para ensiná-los como enxergar e tratar outras pessoas em suas vidas.
Peça da samaritana no poço
Peça que os estudantes interpretem a história de Jesus e a samaritana no poço contada na Bíblia. Isso pode ser feito como uma improvisação informal, ou você pode escrever um roteiro para eles. Interpretar essa história a reforçará em suas mentes e os envolverá com a história, trazendo-a à vida. Depois da peça, deixe que eles expliquem o seu significado e porque ela é uma história importante da Bíblia.
Gotas da "água viva"
Na história de Jesus e a samaritana no poço, Jesus fala a ela que ele á a "água viva". Explique aos estudantes que isso se dá por causa do perdão que ele oferece aos pecados das pessoas. Dê a cada estudante uma cartolina para que sejam moldadas em gotas de água e peça-os para escreverem palavras de perdão nelas. Peça que cada estudante explique as palavras e porque as escolheu.