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Aos 3 anos de idade, as crianças passam por diferentes estágios de desenvolvimento psicossocial. Suas interações são principalmente com os pais e outros membros familiares. É importante promover independência e construir confiança para que a criança progrida em seu desenvolvimento através de brincadeiras.
Siga o mestre
As crianças de três anos podem jogar um jogo em que elas são o mestre. Permita que liderem o grupo em diferentes áreas dentro e fora da casa. Nesta idade elas estarão se familiarizando com o ambiente e aprendendo a ser independentes. Estar no comano permitirá que desenvolvam suas próprias ideias do que fazer durante a atividade. Seguir a liderança da criança durante essa brincadeira será estimulante e criará nela uma sensação de confiança.
Esconde-esconde
O esconde-esconde permite que elas mostrem sua criatividade ao encontrar um lugar para se esconder. Quando uma criança acha seu esconderijo e está esperando ser encontrada, ela sente orgulho. Se levar muito tempo para que seja encontrada, ela sentirá seu sucesso no jogo. É importante estimular a autoestima, principalmente quando a criança trabalha de forma independente. As crianças ganham familiaridade com a casa com essa atividade também.
Colorir
Para colorir, dê às crianças papéis em branco. Isso permite que suas ideias criativas sejam expressas visualmente. Sem limites de uma figura, as crianças sentem mais liberdade para criar. Colorir figuras em livros pode também ser uma atividade interessante, mas deixa menos espaço para a criatividade. Colorir, em geral, mostrará à criança que a autoexpressão pode ser artística. Quando a arte é mostrada com orgulho em casa, a criança ganha autoestima.
Encontros com outras crianças
Encontros para brincar com outras crianças são importantes nessa idade. As crianças progridem em velocidades diferentes, mas similaridades gerais durante as brincadeiras serão comuns. Elas vão querer criar e participar de atividades umas com as outras. As mais confiantes nessa etapa de desenvolvimento devem aproveitar bastante os encontros. Lembre-se de que a confiança pode ser conquistada com o estímulo em brincadeiras anteriores à interação com outras crianças.