Como escrever um discurso de agradecimento por um prêmio como professor

Autor: Louise Ward
Data De Criação: 5 Fevereiro 2021
Data De Atualização: 26 Novembro 2024
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Receber um prêmio como professor é um presente muito significativo por parte dos estudantes, pais ou administradores da escola. Os professores sabem que seus trabalhos são difíceis e que procuram sempre dar o melhor de si, mas receber o prêmio indica que os outros estão reconhecendo o seu esforço. Quando um professor recebe um prêmio, ele talvez precise dar um discurso de agradecimento. Para escrever esse texto, recorde os motivos pelos quais uma pessoa ensina.


Instruções

Dê um belo discurso de recebimento de um prêmio como professor (Jupiterimages/Photos.com/Getty Images)
  1. Inicie o texto expressando agradecimento pelo prêmio. Logo de início, agradeça aos administradores, pais ou colegas em geral. Caso indivíduos específicos sejam responsáveis pela entrega do prêmio, cite seus nomes. Mantenha a lista curta, mas certifique-se de incluir todos que mereçam créditos pela atribuição do prêmio.

  2. Continue o discurso com um pequeno resumo sobre o que esse prêmio significa para você como professor. Se tiver tempo, inclua pequenas anedotas sobre o ensino, que demonstrem como o trabalho afeta e enriquece sua vida. Use esse tempo para sorrir e transmitir ao público humildade e graça por receber tal honra.


  3. Termine o discurso com agradecimentos adicionais. Não é necessário mencionar pessoas específicas no final do texto. O agradecimento final deve ser bem rápido e seguido geralmente pela sua descida do palco.

  4. Revise o discurso para finalizar. Certifique-se de que cada pessoa ou grupo relacionado ao prêmio foi devidamente mencionado. Corrija erros gramaticais ou ortográficos que possam perturbar o momento de dar o discurso.

  5. Leia o texto em voz alta usando um cronômetro. O tempo para o discurso pode ser limitado, por isso, certifique-se de que o texto se enquadra dentro do tempo disponível.

Dicas

  • Leia o discurso para amigos ou colegas antes de apresentá-lo definitivamente. Um público de colegas educadores pode encontrar discrepâncias e ajudá-lo a melhorar o discurso.